第57章 三顧茅廬

這年月，教書是個累人的活。

對張溪來說，尤其累人。

這時代的教書，是先從背誦開始的。

先得全文背誦，背誦下來了，然後先生再解讀其中的意思.很悉是不是，現代社會教育你背誦古文詩詞也是一個套路。

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