《夜霧與雪松》 第30頁
“老師,我家里窮,小時候沒搭過積木!”二班的董斌舉起手來,搗了一句。
程江雪卷著紙說:“沒搭過積木,那挨過老師丟筆頭沒有?上課罰過站沒有?”
全班都笑起來,董斌忙用打印紙擋住了臉,對白順說:“我沒占到便宜,該你說兩句了。”
“說個屁,認真聽程老師上課。”白順懶得理他。
“嘿,你還個好學生了。”
“我本來就是。”白順驕傲地把頭一扭,還順帶勸上了兄弟,“你也好好聽兩堂課吧,就你那點分數,我是你爹都嫌你丟人。”
“......”
但他哪里當得了好學生?還不是怕周委員。
昨天放了學,他晃著書包,跑跑跳跳地從田里躥過去,想先去小溪邊捉兩條泥鰍。
都周五了,誰肯那麼早回家?
反正做不做作業都一樣,幾門課加起來也考不出三位數的績,混個初中畢業證就去舅舅廠里上班得了,吃喝都有人管。
到了地方,白順隨手把包一扔,蹲下來,捧起水喝了一口。
山上流下來的泉水真好喝,還有甜味。
他剛要洗臉,清澈的溪流里映出一個倒影,又不斷被水沖碎。
“周叔叔?”白順猛地轉過頭,下上還沾著水珠。
周覆就站在他後,抱著一雙手臂。
他不咸不淡地嗯了聲:“順,聽說你最近在課堂上表現很活躍啊,都快學習標兵了。”
“......這......這都是聽我爸說的吧?他就會吹牛,這麼大歲數了,里沒一句實話。”白順傻笑了下,實心眼的小孩子,還真當是在夸他,“我都得倒數了,要是這樣也能學習標兵,那全班都能考上縣高中!”
周覆意味不明地看著他,不說話。
別看平時和悅,周覆真不茍言笑起來,樣子也嚇人的。
白順趕站起來:“周叔叔,你怎麼看起來不太高興?”
他嘖的一句,夾著煙的手抬起來,撓了兩下眉心:“你天天跟你程老師搗,我高興不起來。大老遠的跑來給你們當
老師,又是我去接的,你說,在學校了欺負我能不管嗎?”
“那是不能。”白順被他給繞進去了,幾秒後又反應過來,“但我也沒有欺負呀,你可別看瘦瘦弱弱,膽子可是大的不得了,那幾蚯蚓本嚇不到,還罰我抄書了。”
周覆把手過去,輕擰了下他的耳朵:“怎麼,蚯蚓嚇不到,你小子還打算弄兩條蛇,到課堂上去表演助興是吧?”
蛇他哪里敢抓啊!
白順疼得哎唷了好幾聲:“周叔叔我不敢了,我以後再也不惹程老師了。”
“保證上課不搗?”
“保證,我保證。”
周覆松了手,點了點他:“早點回去,別一天到晚地野,省得你爸擔心,他工作那麼累,你就不能讓他輕快點兒?”
“哎,我一會兒就回。”白順著耳朵說。
他咂了兩下,心道,程老師本來就厲害,還在鎮里找了周委員這麼座靠山,這誰敢惹?
走了個神的功夫,程老師已經講完了審題,正在教怎麼寫作文立意。
反手敲了兩下黑板,用一貫輕和緩的聲音說:“有一個好的立意,我們的作文就功了一半,千古文章意為高,但也不是說,每一篇都要選取大人的功偉績去寫,也可以從邊的小事著手,普通人,平常現象也一樣能得到升華。下面我來舉個例子。”
其實程江雪也不教這種填鴨式的技巧課。
始終認為,書寫最本真的價值,是筆者在提筆那一刻的激、歡愉和悲傷,是人到了某一階段都不可避免的文學沖。
是覺得除非自己把這一秒的心境和意志記錄下來,否則白活一世的豪。
但沒辦法,應試教育下,孩子們也只能據固定的題目,在現有的幾種框架里,套公式一樣地去歌頌,去弘揚德。
上午的課快結束時,程江雪布置了個隨堂小練習,讓他們寫出今天窗外的景,然後點到名的,把自己的段落念出來,當場點評。
剛說完,所有人就齊齊往外看,頭接耳地討論一陣。
看了過後,又低頭在本子上寫字,教室里安靜下來,只有筆尖紙張的沙沙聲。
但有一個人例外。
白彩霞扭頭著湛藍的天,視線像收不回來似的,連心也跟著跑出去了。
以前上課不這樣,彩霞的反應很快,對課本容也悉,對答如流。
程江雪走下去,手溫地搭在肩上:“怎麼了,還沒有想好怎麼筆嗎?”
“噢,想到了,我現在就寫。”白彩霞回過神,紅著臉彎下了脖子,“對不起程老師,我注意力沒集中。”
程江雪點點頭:“是不是昨晚沒睡好?要注意休息。”
......昨晚。
昨晚確實睡得不好。
白彩霞不知回憶起什麼,一臉的驚恐,言又止地看向的老師。
忖了片刻,還是把話咽了回去:“嗯,我知道了,謝謝程老師。”
“好,別太累了。”程江雪淺淡地笑了下。
也沒再說什麼,折回了講臺上。
上午的課結束,程江雪還站在講臺上整理東西,後排的男孩子們已經瘋跑出去。
五分鐘後,人都走得差不多了,也準備出教室時,白彩霞才剛站起來,怯懦的眼神打量著,像有話要說。
程江雪刻意多等了一會兒。
白彩霞的手指無意識地絞著角,那件洗得發白的藍襯上,被攥出兩道鮮明的褶皺。
日從黑板旁的窗戶里進來,投在程老師的上,烏黑的發浮在一層金里。
老師這麼和藹可親,完全不是高人一等的人,又護孩子,是一萬個值得相信的。
上百草園這一課的時候,講到末尾,程老師對大家說:“我們遇到的所有人和事,最終都會為我們的一部分,魯迅先生在百草園中得到了長,你們在學習的過程中得到了長,我來到白水鎮,陪伴你們度過一年的時,我也得到了長,謝你們每一位,給了我這份難忘的經歷。”
說完,全班都自發地、賣力地鼓起掌來。
白彩霞咬了咬牙,下定決心朝程江雪走去。
可剛要到講臺,門外就有人在用方言:“彩霞,下課了怎麼還不回家?”
是的姨娘。
程江雪也抬起頭看,笑說:“你阿姨來接你了。”
“是啊,程老師。”白彩霞的姨娘高高地揚起手里的竹籃,笑說,“我新摘了一籃子地里的菜,去鎮上的市場賣了點錢,正好接我外甥回去。”
程江雪也笑:“蠻好的,彩霞昨天沒睡好,今天要早點休息。”
“謝謝老師。”白彩霞又氣餒下來,垂著頭走了。
走回宿舍,程江雪稍微坐了會兒。
拿了一套服,收拾好洗漱包,今晚得在省城住,等著左倩開完會,再坐的車回來。
看時間差不多,程江雪端上飯盒去了食堂。
今天周六,不干部都回了家,鎮里吃飯的人,整個群里只有五個人報了餐。
阿姨的任務輕,菜也沒盛在不銹鋼大盆里,用盤子裝好了擺在桌上。
程江雪一走近,就發現了那道百葉包。
來白水鎮這麼長時間了,還是第一次在食堂看到有做。
這邊氣候,多霧多雨,辣椒能祛寒,所以口味偏重一些。
偶爾吃吃還覺得鮮香,日子久了,程江雪的胃就不大得住,打菜也只挑兩樣清淡的。
但鄉隨俗,人人都這麼吃,不好再跟鎮里或是學校提要求。
不知道今天怎麼會弄這道菜的。
程江雪坐下來,接了阿姨打給的飯,說了聲謝謝。
“不客氣,程老師。”阿姨指了指百葉包,說,“快嘗嘗這個,辦公室特地待我,說程老師喜歡,讓我周末燒一盤,來給你嘗嘗。”
辦公室怎麼會知道這種事。
這里了解飲食習慣和偏好的,只有那一個人。
程江雪點頭,夾了個到餐盒里,咬了一小口:“好吃,阿姨您手藝真好,跟我媽媽做的一樣。”
阿姨了夸獎,興致高漲地說:“小王主任跟我說的時候,我還奇怪,什麼是百葉包嘛,不就往千張皮里塞,再放到鍋里蒸一蒸,不放醬油,用高湯澆就是了。”
“怎麼做我就不清楚了,我也沒下過廚。”程江雪不好意思地說。
阿姨端詳著白的臉,又把盤子往面前推了推:“吃吧,你大老遠地到我們這里來,住也住不慣,吃不吃不,爸媽知道了肯定心疼,多吃一點。”
程江雪嗯了聲:“謝謝阿姨。”
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